构建学习型社会与高校教育改革     

许洪顺 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(5):9-11

在学习型社会里学习是每个公民对社会的责任和义务学习无处不在无时不有处处充满着竞争和挑战 因此高校应该加快自身的教育教学改革把培养具有学习兴趣学习能力有创新精神和实践能力有健康体魄和良好心理素质的引导者作为培养目标以便更快  相似文献   

加强高校考试管理,促进考纪考风建设   总被引：1，自引：0，他引：1  

许洪顺 《沧州师专学报》2003,19(3):53-54

大学生考试作弊的现象时有发生，而且屡禁不止，对高校学生考试作弊的现状特点、危害、原因及防范措施进行探讨，这对搞好高校考试管理、促进风纪建设有十分重要作用。  相似文献   

研究性学习对教学的挑战与应对措施   总被引：1，自引：0，他引：1  

许洪顺 《雁北师范学院学报》2003,19(3):49-51

作为实施素质教育切入点的研究性学习已在全国高初中试验推广,但人们在认识上仍有一些模糊之处.面对新的要求和挑战,我们必须转变教育观念、构建新的教学模式、加强教师培训、加大资金投入、发动社会力量,搞好研究性学习,全面实行素质教育.  相似文献   

韩非子的治吏思想及其现代意义     

许洪顺 《四川师范学院学报》2002,(5):67-70

韩非子“以法御臣”的治吏思想建立在“自为心”的人性论基础上的，它具体包括：以法治吏、选贤任能、明乎职责、赏罚分明、手段神妙等几个方面。其治吏思想在制度规范官吏行为、树立官吏的威信、重视传导艺术、发挥官吏能动作用等方面具有现代启示意义。  相似文献   

试论素质教育与高等院校考试改革     

许洪顺  杨钊 《铜仁学院学报》2004,6(1):23-26,43

在素质教育理念中，考试应该是检验教师教学效果、提高教学质量的重要方式，是促进学生个性发展和综合素质提高的重要手段．但是，目前各高校实施的考试与此要求相距甚远．因此必须转交考试观念，更新考试内容、形式、评分标准和操作办法，完分发挥考试的评价、诊断、导向、激励功能，努力提高教育教学质量、促进学生健康全面发展．  相似文献   

试论父母在现代家庭教育中角色的转变     

许洪顺 《重庆师专学报》2003,2(4):55-57

传统家庭教育中父母充当了孩子的主宰、保姆、看守或旁观者角色，而现代家庭教育要求父母转变观念，转换角色，与孩子同学习共成长，做名副其实的教育型家长。  相似文献