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对于语文教学来讲,写作能力的培养是一项重要的任务,而如何提高写作能力,则是目前职业院校写作教学所面临的的重点和难点。在近年来教学实践中,我们把品味唐诗意境作为突破口,来提高学生的写作能力,已经取得了一些成果,这种教学模式也将逐步推广到今后的教学改革之中。一、唐诗之美,美在诗中跌宕的豪放唐朝的诗人多以豪放而著称,因为他们身处豪放的大唐,李白的《将进酒》就被作为抒发豪气的名篇而吟咏了一千多年:"君不见黄河之水天 相似文献
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职业院校语文教学的最后阶段,是语文教学巩固和提高的阶段,应以个性化拓展教育为主,根据个人专业系列的归属及所拟发展方向,制定多元化培养的教学计划,尽量使每个受教育者,掌握未来发展所需要的学习方法,特别是专业性写作的方法,教学重点之一就是研究性考察报告的写作,目的在于提高收集专业资料能力和综述能力。 相似文献
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探索知识移民宅基地有偿继承意愿,对破解农村宅基地长期闲置困境、推动宅基地制度改革具有一定意义。基于发达地区与欠发达地区6省市的612个知识移民样本数据,运用统计分析与多项无序Logistic回归模型对知识移民的宅基地有偿继承意愿及影响因素进行探讨。结果表明：①知识移民的年龄、性别、城镇户籍、居住时间、宅基地继承权利认知会正向影响宅基地有偿继承意愿,目前工作地点对宅基地有偿继承意愿有负向影响;②资源禀赋中,较好的个人资源禀赋和较差的家庭资源禀赋都会降低知识移民的宅基地有偿继承意愿,而优越的自然资源禀赋能显著增强宅基地有偿继承意愿;③制度安排中,合理的有偿继承费用会增加知识移民有偿继承意愿,无偿退出政策会刺激知识移民接受宅基地的有偿继承,有偿退出政策则会降低有偿继承意愿;④资源“反哺”行为中,知识移民直接的货币投入和适当的社交投入能增强其有偿继承意愿。基于此,提出吸引知识移民资源“反哺”、合理制定有偿继承价格等政策建议。 相似文献
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许润 《语文学刊:高等教育版》2013,(2):168+173
语文是重要的学习工具和交际工具,是人类文化知识体系的重要组成部分。语文的工具性与文化内涵的统一,是语文课程设置的基本特点。语文作为综合性文化基础课,是学好各门专业课的基础。语文课程的设置,尤其对于职业院校来说,是各门专业课程教学的先导。 相似文献
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