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天津大学职教学院自1989年成立以来,共举办职教管理干部进修班、研讨班、讲习班17期,培训了400多名职教管理干部。该院十分重视师资队伍建设,他们一手抓专职教师队伍的培养与提高,一手抓兼职教师队伍的建设与稳定,从而有力地促进了培训质量的提高。 一、采取措施,加强培养,促进专职教师队伍的建设 为了使专职教师真正了解职业技术教 相似文献
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前苏联有一支具有相当规模、实力较强的职业技术教育的科研队伍,初步形成了一支从中央到地方完整的科研体系,既担负着职业技术教育理论发展的研究,又从事职业技术教育实践问题的研究。 相似文献
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面向２１世纪，培养新一代高教管理人才王致和，徐炳亭，许英勤《中国教育改革和发展纲要》指出：“为了迎接世界新技术革命的挑战，要集中中央和地方等各方面的力量办好１００所左右重点大学和一批重点学科、专业，力争在下世纪初，有一批高等学校和学科、专业，在教育质... 相似文献
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许英勤 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1999,(1)
改单开放以来,我国的职教育事业有了长足的发展.但是,职教师资不足,特别是专业课教师和实习指导教师严重不足始终是影响和困扰中等职业技术教育发展的重要矛盾.天津大学职教学院从1995年开始试办了计算机及应用专业本科师资班.工科院校举办职业技术师范教育,还是近几年才发展起来的,还处于试办探索阶段,为了便于交流,互相磋商,结合 相似文献
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