排序方式: 共有7条查询结果,搜索用时 828 毫秒
1
1.
许英英 《漯河职业技术学院学报》2013,12(5):66-68
随着我国经济的发展与人民生活水平的提高,城市居民对城市居住区环境有着量与质的转变。乘着农运的东风,南阳城市环境有着进一步的改善,但在城市居住环境建设中还存在一定的误区。通过探讨后农运时代城市居住区建设面临的问题,从中寻求当代城市环境中居住区建设的解决方案。 相似文献
2.
3.
4.
本文从认知心理学角度简要地分析了英语阅读的认知过程,从两个方面探讨了阅读中语言和思维的关系,并结合"行为——认知"教学法、大脑风暴法、及图式理论就英语阅读教学的课堂设计提出了几条建议. 相似文献
5.
范畴化是人们认识世界的最基本的能力之一.认知范畴中最具有代表性、最为典型的代表就是原型.原型范畴理论中有原型成员和非原型成员之分.典型性是原型成员所具有的典型特征,非典型性是原型范畴的延展.该文就是从原型范畴理论的角度简要的分析了语调范畴的实际应用. 相似文献
6.
本文作者从审慎-冲动型认知风格问卷调查、阅读策略问卷调查、英语阅读测试和被试学生访谈四个方面,以定性、定量结合的方式对认知风格、阅读策略与中国大学生英语阅读能力的关系进行了研究。本研究涉及三个问题:(1)审慎和冲动型两种不同认知风格在阅读策略的选择和阅读成绩方面是否存在差异?(2)认知风格与阅读策略和阅读成绩间是相互独立还是相关?(3)阅读策略与阅读成绩间是否有关系?若有,阅读策略是如何影响阅读成绩的?数据分析结果表明:审慎-冲动型认知风格对阅读成绩影响的差异没有达到显著性水平;使用阅读策略水平的高低对阅读成绩的影响差异达到了显著性水平,并且这种差异主要体现在情感策略上;总体而言,阅读策略对阅读成绩影响不大。 相似文献
7.
许英英 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(11):214-215
文章以高校艺术设计专业建设为主要线索,结合中原地区经济发展实情,把握现代社会发展需求,把教育推动经济的重心由设计表象转移到艺术设计创造价值推动内需的自身要素中去,推动高校艺术设计专业与中原经济建设的协调发展. 相似文献
1