排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
与其他法律课程相比,婚姻家庭法应用项目教学法具有天然优势。秉承从工作分析到课程设计、课程实施、课程评价的流程尝试了七个教学项目,既激发了学生的学习兴趣,又有助于学生法律思维的养成,还增强了学生对法律职业和法治精神的认知和认同感。当然,实践中还存在项目任务完成深度精细度不够、项目考核选拔功能弱化、项目实施与固化的教学秩序相冲突等问题有待进一步解决。 相似文献
1