立足课改实验 促进专业成长     

许迎峰 《教育革新》2007,(9):21-21

一、创设学习途径,提高教师的专业理论素养新课程改革向广大教师的知识储备和知识结构提出了严峻挑战,极大地激发了广大教师学习课程理论、教学理论的积极性。学区抓住这次课程改革的有利时机,以创建"书香校园"为抓手,进一步明确学习目标,营造学习氛围。学区  相似文献   

拨动情感心弦 感受《妈妈的爱》     

许迎峰 《小学语文教学》2008,(2):28-29

设计意图《妈妈的爱》是北师大版第四册第二单元的一篇主题课文,它以诗歌的形式,从儿童的视角,以清新、明快、朴实的语言,叙述了妈妈爱“我”的几件小事,讴歌了无私的母爱。  相似文献