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学生的心理素质是素质教育的一个重要内容.在农村小学对学生进行心理健康教育是当前我国的一项很薄弱的工作.因此,利用我国业已积累的经验,在城乡结合部农村小学因地制宜地进行心理健康教育探索实验,探讨心理健康教育的目标、体系、层次、范围、内容、方式、过程、队伍建设、实效评估等问题,可构建农村小学心理健康教育的典型模式,为广大的农村小学提供有效的参考经验. 相似文献
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以农村小学为立足点 ,阐述结合农村实际因地制宜地开展学生心理健康教育研究 ,探索心理健康教育的目标、层次、途径、方式方法、师资建设等问题 ,构建农村小学心理健康教育工作模式 ,为广大农村小学推进心理健康教育工作提供参考 . 相似文献
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