“由外及里，由内而外”——浅议英语学习兴趣的培养     

谈晓敏 《考试周刊》2012,(64):93-94

在教学工作过程中,培养学生的英语学习兴趣,是保持学生旺盛学习动力的关键。职中的学生受到中小学时期学习不良习惯的影响．对于英语没有兴趣。面对这些问题,在教学中．教师们可以“由外及里,由内而外”地设置多种有效途径和方法．让学生喜欢英语,热爱英语课堂,从而提高英语学习成绩。  相似文献   

浅谈初中音乐教学中学习兴趣的激发     

谈晓敏 《学生之友(初中版)》2012,(6):78-78

轻松愉悦的课堂气氛是教学成功的关键,作为双边活动中的重要一方一教师,应力求通过灵活多样,生动有趣的教学方式,充分调动学生对课堂学习的积极性,使每位学生都参与到课堂中来。这样,学习的学习兴趣才能高涨,学习的自信心才会大增。音乐教学同样如此。  相似文献   

刍议初中音乐课的导入艺术     

谈晓敏 《新课程导学(上)》2012,(25)

在音乐教学中,导人新课是第一个环节,它的任务是把学生们的注意力吸引到新课的题材和意境中去,它的成功与否,将直接影响着后面教学内容的掌握情况.好的导入设计不仅连接着教学的各个阶段,而且还连接着新与旧的知识,可以激发学生的学习欲望,促进思维的运转,使后面的教学内容顺利地开展.因此,我们要善于抓住有利时机,精心设计,演好开场白,为上好整节课奠定基础.笔者认为应从以下几个方面导人,效果会更好.  相似文献