开好家长会的三个“锦囊”     

谌志惠 《班主任》2022,(1)

家长会是家校沟通的重要途径,如何开一个暖心的家长会,让家长会切实达到教育目的呢?我在实践中进行了积极探索,总结出开好家长会的三个“锦囊”,效果比较不错。锦囊一:变换召开形式,让会议形式多样暖人心常规家长会流程一般为家长代表、学生代表、教师代表发言,班主任做班级情况汇报、成绩分析及工作布置。  相似文献   

且行 且思 且歌     

谌志惠 《班主任之友》2009,(1):48-51

“生活本身的目的就是获得幸福，追求幸福，让众生殊途同归。”美国安妮·弗兰克如是说。是啊，人生在世，就应该追求幸福!我们的教育，应该是帮助教师过一种幸福完整的教育生活，应该是为孩子的幸福人生做好奠基工作。作为一名班主任，我热切祈求着拥有幸福人生，热切希望着能为孩子们的幸福人生奠基。而我，深深明白一个道理：这世间没有救世主，要帮助别人，我们得先学会帮助自己。只有自己内心充满阳光，才能把阳光洒向学生。  相似文献   

善意的谎言     

张利雪  付义六  张开鹏  丁玉凤  王杰英  谌志惠  梁岗 《班主任之友》2010,(3)

正我看你看(案例)诚实守信,向来是我们中华民族的传统美德;说谎行骗,似乎与我们的教育背道而驰。但是生活中有不少善意的谎言却感人至深。一位年过半百的母亲,因为看见儿子整天忙忙碌碌日渐消瘦而忧心忡  相似文献   

一场思想的革命——记武汉之行     

谌志惠 《班主任之友》2009,(7):61-62

5月22日至24日三天的武汉之行至今回想起来，依旧令我激荡。我是怀抱梦想去参加全国班主任专业化培训研讨会的，江城千百年间悠悠飘荡的白云承载着知音黄鹤，邀请来了一群研究班主任专业化的专家，为一群志同道合的班主任朋友提供了相会的机缘。  相似文献   

每天五分钟,让生命春暖花开——我班的迷你班级文化     

谌志惠 《班主任》2014,(8):7-10

正带班多年,我一直深信好学生是靠班级文化一点一滴熏陶出来的。可是,。由于高考升学压力的影响,我们很难腾出更多的空间与时间去开展班级文化建设。面对这样的现状,我独辟蹊径,采用5分钟迷你德育课程的形式建设班级文化。我的5分钟迷你德育课程以新教育实验的"卓越课程"为根基,它以生命课程为基础,以公民课程、艺术课程、智识课程为主干,并以"特色课  相似文献