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1.
虽然大英帝国那不落的太阳早已从地平线上消失了,但英语的广泛使用至今仍然如日中天。在全世界范围内,将近十亿人每天都在使用英国人的母语,每天都在不断地为其加入具有丰富想象力的新词,并做一些令人耳目一新的修正。因此,1986年当有人向英国学者汤姆·麦克阿瑟提出对英语现状进行全面性的整理时,任务的繁重是令人望而却步的。 相似文献
2.
1999年普通高校扩大招生规模,就其扩招条件下大学生体格检查结果表明,健康状况低于往年.这些情况应该得到高校体育工作者的高度重视,贯彻个别对待的原则进行健康分组,以塑造身心健康的当代大学生. 相似文献
3.
本文对农村剩余劳动力流失的现状,及其对社会经济的影响进行了宏观分析,并提出了合理流动的可行途径、改善流动管理的思路。 相似文献
4.
解题策略是在解题之前确定的总体思路与谋略,是带原则性的思想方法,是主体认知的思维决策选择,数学解题原则有具体化原则;熟悉化原则;和谐化原则;多途径原则;正难则反原则;逆向思维原则与简单化原则. 相似文献
5.
心理学家认为“爱是教育好学生的前提”。爱是一种最有效的教育手段，教育的过程不仅仅是一种技巧的施展，更是充满了人情味的心灵交融，用关爱之心来触动学生的心弦，“动之以情，晓之以理”，用爱去温暖学生，用情去感化学生，用理去说服学生，从而促使他们主动地养成良好的习惯。 相似文献
6.
观察是积累知识的起点，是科学发展的开端，观察周围事物是获得写作素材的重要途径，观察能力的培养和发展，对人心理的发展和对世界的认识乃至今后事业的成功均具有至关重要的作用。 相似文献
7.
8.
乐器进课堂是目前音乐教改最引人注目的课题。坚笛这种乐器，结构简单，音色优美，容易演奏。那么，如何来提高学生的学习积极性，使学生对学习竖笛产生兴趣呢？现在将我的一点体会和做法介绍如下：一、打破常规，培养兴趣音乐艺术是时间艺术，乐谱仅是记录音乐的符号，音乐的再现必须通过演唱、演奏等实践活动来实现。美国现代心理学家布鲁纳说过：“兴趣是一种特殊的意识倾向，是动机产生的重要主观原因。”当学生产生了这种学习动机时，学生的兴趣就会自然而然地产生。在整个竖笛教学中，应该说：情绪最高，兴趣最浓的是开始阶段。每个学… 相似文献
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