高等函授教育实行学分制的设想     

陈特为  谢丰静 《现代教育科学》1992,(1)

当前高等函授教育实行的是学年制,这种学制要求所有学员按统一规划进行学习,虽然有利于保证教学质量、易于管理,但它具有许多缺点和存在不少问题,其中最主要是不利于学员按其不同发展水平、兴趣和特长主动地进行学习,不适于学员之间存在的显著的个体差异。而学分制的最大优越性恰恰在于能较好地适应学生的个体差异。针对高函学员中个体差异性极大的特点,笔者认为有必要在  相似文献   

中部农业地区加快发展休闲农业和乡村旅游的对策研究——以湖南省郴州市为例     

谢丰静 《当代教育理论与实践》2011,3(7):164-167

湖南省郴州市作为中部地区农业市,具有独特的乡村自然条件,丰富的农业资源,便利的区位交通条件,发展休闲农业和乡村旅游具有得天独厚的优势和潜力,但目前在发展中存在一些问题和障碍。要加快发展休闲农业和乡村旅游,应该制定好战略定位、市场定位、区域布局和发展重点,并采取规划先导、分类指导、品牌打造、政策扶持、规范管理、区域合作、人才培训等对策。  相似文献