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《小动物过冬》是一篇童话故事,讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。课文生动地介绍了它们不同的过冬方式,同时还表现了小动物之间的相互关心,难舍难分。 相似文献
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《语文课程标准》提出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”同时强调：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,倡导自主、合作、探究的学习方式。”在这样的大背景之下,我们迎来了崭新的课堂教学模式——活动单导学模式。这种教学模式,让语文教学课堂真正成为学生展现自我、发展自我的平台。 相似文献
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本课教学体现了新课程理念：1．发挥了教师的主导作用。突出了学生主体地位。学生在教师的引导下通过亲自动手实验主动参与学习的全过程，不但获得了知识，而且发展了能力。 相似文献
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《小动物过冬》是一篇童话故事,讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。课文生动地介绍了它们不同的过冬方式,同时还表现了小动物之间的相互关心,难舍难分。在如皋市强力推进活动单导学模式的大背景之下 相似文献
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