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一思想政治教育理论课的性质与特点在野蛮时代,由于生产力低下,个体与群体(氏族、部落)高度一致,人们彼此之间几乎很少有利益的冲突,这也决定了人们之间思想上的高度齐一。人们之间的关系极为简单,成形的规则几乎没有,人们都是遵照习俗和习惯来生产、生活和处理彼此之间的关系。但当生产力有了发展,劳动产品有了剩余,氏族内部开始出现阶级分化的时候,人们之间的利益出现差别和矛盾时,以往那种思想高度一致的现象再也难以为继, 相似文献
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随着经济体制改革的深入和市场经济的呼唤,我国农村劳动力出现了大分化、大流动,劳动就业结构也相应地发生了移位与重组。农村劳动力的再次分工,是经济改革的拉动,是社会进步的必然。在传统的计划经济体制下,城乡分离,地域封闭,农村所有的劳动力都被禁锢在"三级所有,队为基础"的狭小空间内,劳动就业结构单一,每个就业的劳动力只能划地为牢,局限在不 相似文献
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胡塞尔提出了生活世界概念,但他并没有意识到它的政治意义,现象学的另一个重要的人物海德格尔虽然注意到了政治世界,但是他却把它看成是非本真的领域,现象学意义上的政治世界发现得益于阿伦特,她对人的三种活动进行了现象学的分析,把政治与人存在的意义相关联,开创性把现象学的生活世界转向政治世界。 相似文献
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从新的理论体系和框架体系以及强化新的举措等方面,突出产业化思路来发展特色农业,从而加快宜春地区农村经济的发展。 相似文献
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从新的理论体系和框架体系以及强化新的举措等方面，突出产业化思路来发展特色农业，从而加快宜春地区农村经济的发展。 相似文献
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