浅谈导学式教学     

谢俊萍 《江西教育》2007,(14):53

导学式教学的实质是在教师启发下学生通过自学获取知识技能的一种教学方法,它是克服注入式、实行启发式的一种课堂教学.数学导学式教学摆脱了传统的教学观念和模式带来的弊端,真正做到了教师为主导、学生为主体的双向互动教学形式,引导学生主动去探索数学知识奥秘,寓教于乐.  相似文献   

浅谈导学式教学     

谢俊萍 《江西教育》2007,(Z1)

导学式教学的实质是在教师启发下学生通过自学获取知识技能的一种教学方法,它是克服注入式、实行启发式的一种课堂教学。数学导学式教学摆脱了传统的教学观念和模式带来的弊端,真正做到了教师为主导、学生为主体的双向互动教学形式,引导学生主动去  相似文献