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随着教学改革的不断深化落实,初中语文教学工作也发生了一定变化。其中,写作教学作为初中语文教学的重要组成部分,理应成为初中语文教师思考的重点课题。作为一种新型文学形式,微写作最初来源于网络,并得到了教育界的广泛关注。以篇幅小、灵活度高为主要特点的微写作教学,既可以切实提高写作教学的丰富度,也可以优化写作教学效果。本文就微写作的概念、特征及教育价值进行了简单的分析,总结了当前初中语文微写作教学过程中面临的困境,并提出了有针对性的优化策略和具体方法,希望能够切实提升初中语文写作教学的水平,在帮助学生养成良好写作习惯的同时,训练他们的写作能力和写作素养,做到以输出推动输入,全面促进学生写作能力和阅读能力提高。 相似文献
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