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1.
本文对新时期湖北诗歌的创作成就和创作状况作了全景式的介绍和分析,同时,从重塑诗歌精神、加强诗歌理论批评建设和采取有力措施繁荣诗歌创作等三个方面,为湖北诗歌摆脱困境、走向繁荣提出了富有建设性的意见。  相似文献   
2.
萤火虫     
我的钥匙丢了,我的那把开启童话之门的钥匙丢了,丢在那片星光下的草地上。而今我来,不见星光。没有星光的草地黑糊糊的,我希冀的心徘徊在童话的门外。  相似文献   
3.
灯塔与岸礁     
1.灯塔 决意站在黑暗里 是要向更远的远方眺望 还是想让迷路者远远看见你 灯塔呵 除了光明 还须在风雨中不会熄灭 而钻石般熠熠的光焰 更是如同信念不仅穿过一重重黑暗 也提示着危险  相似文献   
4.
花期窗外,那一树花开了。不知是昨日一夜雨露还是今日黎明的熹光,诱使枝头含苞的花蕾次第绽开,绽开成色彩缤纷的笑.鲜亮了三月的山村。你也是一朵花呵,在这开花的季节.你怎么不开呢.不展示你的美丽呢?  相似文献   
5.
友谊     
啊,友谊,什么是友谊呢? 有人说,友谊是一棵树,你把这一棵树栽在朋友心的沃土,这棵树便会开芬芳的花,结丰硕的果,使你饱尝花的清新,果的香甜。 有人说,友谊是一笔财富,你把这一笔财富存在朋  相似文献   
6.
在通向山村小学大门的石阶上,我是最低的一级石阶。 每天,我和黎明一起醒来。当孩子们背着书包迎着黎明的曙光上学时,我第一个迎接他们。 台阶总有高有低。命运安排我是最低的一级石阶,我便以石的坚韧、石的忠诚,肩负起历史的重  相似文献   
7.
吴 :谢老师 ,作为一位有成就的诗人 ,这么多年来 ,您始终坚持着自己的风格 ,坚守在诗歌的殿堂 ,取得了斐然的成就。您觉得这与您的学生时代的读写有什么样的联系 ?能谈谈吗 ?谢 :我的中小学时代在乡村度过。从小喜欢语文、数学。初中接触了物理和化学 ,感觉比较新鲜。我的学生时代不偏科 ,只是比较爱好文学。我更爱的是宋词。这有个人文环境。我们黄冈赤壁 ,是宋词人苏东坡曾经生活过的地方。在那里 ,他留下了许多脍炙人口的诗词 ,对我的影响较大。他写实景 ,在我们看来很平淡的 ,他却能结合自己的心灵体验、自己的生活经历 ,写出很美的词 ,…  相似文献   
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