口语训练,让说话精彩无限     

谢关芳  祝清海 《辅导员》2010,(13):107-107

《语文课程标准》中规定低年级训练学生语言,主要从抓说一句完整的话开始。一年级小学生语言的发展相当快,他们由说不好一句完整的话到说好一句完整的话的过程很快,但也不是一个简单的过程,需要老师的耐心指导,精心设计。我多年从事低年级语文教学,在低年级口语训练中摸索出了一些规律,下面是我的几种具体做法：  相似文献