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1.
初中化学教学的引导技巧
谢吉祥
《中学教学参考》
2012,(35):85-85
《初中化学课程标准》重视以问题为中心的探究式学习,在解决问题的过程中,学生是主体,教师是解决问题的引导者。教师的主要职责在于创设提出化学问题的实际情境,激发学生的探究欲望,引导学生走向知识
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