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在世界科学技术迅猛发展的今天,正确看待并客观分析乐至工业科技进步的现状,认真思考并深入探讨促进乐至工业科技进步对策,对于发展乐至工业,对于振兴乐至县域经济,对于实现乐至“九五”计划和2010年远景目标无疑都具有重要的现实意义。 相似文献
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我国高考招生制度改革的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
高考招生制度是教育制度的重要组成部分,对教育社会功能的有效发挥起着重要的导向和影响作用.近年来,我国高考招生改革的成效十分显著,但随着基础教育改革和高等教育大众化特点的出现,我国现有高考招生制度的体制性弊端凸显出来,尤其是考试法制不健全,分省制定招生来源计划、分省划定录取控制分数线造成教育机会不均衡等矛盾日益突出,深化我国高考招生制度的改革迫在眉睫.高考招生制度的改革必须以科学发展观为指导,把建立创新型社会与构建和谐社会等重要思想作为方向,以进一步促进素质教育的实施与"公平公正"的原则作为价值取向,同时顺应当今国际上高考招生制度改革发展的趋势,并充分考虑我国的国情,促进我国高考招生制度改革朝着民主化、科学化、专业化、均权化方向发展. 相似文献
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反思性教学与高等师范教育的改革 总被引：16，自引：1，他引：16
反思性教学是近年来在世界各国倍受关注的一种教师教育理论。革新传统师范教育，建构基于反思性教学的新型师范教育模式，要求我们：在师范教育的目标方面，要重视师范生反思批判能力的培养；在师范教育的内容方面，要重视师范生实践知识的获得与积累；在师范教育的教学形式方面，要重视师范生的亲身体验与活动；在师范教育教学环境创设方面，要注重协调、合作的班级氛围的建立。 相似文献
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关于素质教育课堂教学策略的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
关于素质教育课堂教学策略的探讨郭英谢名春目前,对于素质教育的探讨已由理论研究转而向实践探索发展。人们在普遍树立了素质教育理念之后,正在全方位,多角度地探索实施素质教育的途径及操作技术,诸如构建活动性素质教育实施体系,开展素质教育的校园文化,研究和设计... 相似文献
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一、中学文科教师科技素质现状分析 在中学教育实践中,我们常常发现,不少文科教师在涉及人文专业知识的教学时,他们侃侃而谈,运用自如。然而,一旦学生提出有关科技方面的问题,哪怕是最基本的问题,他们都会显出力不从心,回答困难。这种状况严重阻碍着科技教育在中等学校的正常开展,直接影响全面素质教育的推进与深入发展。 分析当前中学文科教师科技素质现状,我们感觉存在的问题很多,归纳起来有以下几个特点： 1.科技知识贫乏,对现代科技发展情况了解甚少 调查发现,目前中学文科教师的科技知识结构远远地落后于时代… 相似文献
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虽然在基础教育新课程改革的实践过程中,教师培养取得了一定成绩,但目前教师教育课程设置仍然不能满足新课程改革对教师培养的要求。为适应新课程改革对教师提出的新要求,高师教师教育课程设置应不断地变革:一是要确定以教师专业发展为基础的课程标准;二是要立足于区域发展实际,调整课程比例,优化课程内容;三是要面向基础教育改革实际,注重教育实践体验;四是要努力实现教师教育课程与中小学的无缝对接。 相似文献
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我们正面临世纪之交的严峻挑战。当今世界,现代科学技术突飞猛进,呈现出综合化、一体化趋势,知识经济已初见端倪。在这种形势之下,我国基础教育必须面向未来,大力加强科技教育,促进受教育者科技素质的提高,培养出时代所需要的、全面发展的、具有创新精神和创新能力的一代新人。 学校科技教育的开展状况,受制约于许多因素,其中在很大程度上依赖于教育者的科技教育意识和科技素质水平。近年来,为了适应素质教育的要求,中等教育战线的教师在坚持人文教育与科技教育相结合,注重学生科学素质的培养方面做了不少努力,但 相似文献
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