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1.
课堂上,一个经过教师精心设计的问题,往往能拨动学生的思维之弦.文章作者介绍了在语文教学中重视提问的目的性、技巧与时机、开放性和提问的评价等方面,对实施小学语文课堂提问的有效性有了显著的提高,值得大家参考.
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2.
在小学语文教学中,如何提高学生的写作能力,一直以来是语文教师思考的问题。作者结合教学实践,总结出可以从注重小学生的语言积累、教会学生留心观察周围事物、想象能力的培养、激发学生动笔写作的欲望及多练笔提高学生的写作能力方面着手。
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