关于“身上没有一分钱”和“身上没有一毛钱”     

谢培培 《教学随笔》2007,(9):41-42

日常生活中，人们想要表达“身上没有钱”这个意思时，常用“身上没有一分钱”或“身上没有一毛钱”这种说法。这种用法其实就是“一量（名）”表示主观小量的否定格式，这种否定格式是一种强调性的质的否定，表达的是完全否定。[第一段]  相似文献   

释“反”     

谢培培 《现代语文》2009,(10):140-141

“反”的本义是“攀引”,在古文字中它与“朴”（攀）是异体字的关系。《说文解字》对“反”的解释为“覆也”,是“攀引”义的引申义。后人造“扳”字以承担了“反”的“攀引”本义。  相似文献   

《春秋公羊传》的语法思想     

谢培培 《开封教育学院学报》2007,27(2):19-21

《春秋公羊传》以独特的语言形式来分析解释《春秋》的微言大义,其分析客观上体现出了丰富的语法思想。就分析方法而言,不仅有替换分析,而且有对比分析;就分析角度而言,有语义层面上的分析,也有语用层面上的分析,更有句法层面上的分析。  相似文献   

“活动单导学模式”下的试卷评讲     

谢培培 《成才之路》2012,(27):78-78

正高三生物教学在进入一轮复习以后会有大量的习题练习,因此试卷评讲尤为重要。有人认为试卷评讲课很容易操作,但笔者认为要有效进行试卷的评讲,必须要进行大量的思考。如何让学生高效率地纠正错误的知识并且在学习能力上有较大的提高呢?我们在学校"活动单导学模式"大力推广的氛围中,摸索着试卷讲评的新的模式。"活动单导学模式"并非一定有"单",它主要  相似文献   

释"各"     

谢培培 《现代语文》2008,(1):128-128

"各"的本义并非如《说文解字》所言为"异辞也",从甲骨文字形上可以考出它的本义是"止、至".文献中"各"多用"格"来表示,通过本文考察, "各"正是"格"的初文."异辞也"是"各"的假借义.  相似文献