谈高职生物技术专业创新型实验教学     

谢宗波  刘成佐  姜国芳 《辽宁高职学报》2009,11(2):27-28

高职院校开展创新教育是国家持续发展的迫切需要;是构建高技能人才培养体系的迫切需要;是用人单位的迫切需要;更是高职院校大学生的迫切需要。高职生物技术专业实验教学是培养学生创造性思维和创新能力的关键性教学环节,是培养新世纪生物技术创新人才的重要途径。针对当前高职生物技术专业实验教学中存在的问题,围绕进一步加强学生创新能力培养的目标,就实验课程体系、教材、教学方法、师资队伍等方面提出了改革思路。  相似文献   

加强高职生物技术专业实践性教学的措施   总被引：1，自引：0，他引：1  

谢宗波  姜国芳  乐长高 《辽宁高职学报》2007,9(3):62-63

实践教学是高职生物技术专业培养高素质实用型人才的关键教学环节。现阶段我国高职生物技术专业存在教学计划没能充分体现职业教育的特点,实践教学比例偏低,部分教师缺乏实践经验,专业教材陈旧等问题。为此,要树立“实用第一、能力为本”的办学理念,完善教学计划、教学大纲内容,增加实践性教学的比例,加强教材建设,加大经费投入,建设“双师型”教师队伍,建立完善合理的实践性教学考核体系。  相似文献   

构建整体优化的生物技术专业基础课程教学与创新实践平台     

黄德娟  谢宗波  徐巍越  金卫根  饶新华 《高教论坛》2007,(6):84-86

本文提出了生物技术专业基础课程体系、实践教学体系的建构内容,阐述了创建基于网络平台、全开放的生物技术专业基础课程教学模式以及创建大学生创新实践平台的实施办法.  相似文献