首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
文章检索
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
检索词:
出版年份:
从
到
被引次数:
从
到
他引次数:
从
到
提示:输入*表示无穷大
全文获取类型
收费全文
1篇
免费
0篇
专业分类
教育
1篇
出版年
2010年
1篇
排序方式:
出版年(降序)
出版年(升序)
被引次数(降序)
被引次数(升序)
更新时间(降序)
更新时间(升序)
杂志中文名(升序)
杂志中文名(降序)
杂志英文名(升序)
杂志英文名(降序)
作者中文名(升序)
作者中文名(降序)
作者英文名(升序)
作者英文名(降序)
相关性
共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
初中英语词汇策略
谢家永
《学周刊C版》
2010,(6)
英语是世界上词汇量最大的语言之一,也是世界上运用范围最广的语言.随着我国社会经济和科技的不断发展,对英语的使用提出了更高的要求.然而,作为英语最重要的词汇却成了困扰教师和学生的问题.词汇成为学习英语的一大障碍,甚至许多学生因为词汇难记而最终放弃学习英语.因此,在教学中,教师一定要重视英语词汇教学.那么,该如何进行词汇教学呢? 笔者在这里浅谈一些建议:
相似文献
1
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号