如何发挥中学图书馆的德育功能     

谢小萍 《希望月报(上半月)》2007,(11):130-131

中学图书馆是学校德育活动的重要阵地.图书馆必须创新阅读环境、推荐优秀图书,加强阅读指导、举办读书报告会、开展书评活动及搞好馆藏建设,以提高和强化其德育功能.  相似文献   

由美国的阅读标准引发的思考     

谢小萍 《广东教育》2002,(5):19-20

有机会阅读了美国宾夕法尼亚州教育厅制定的宾夕法尼亚州《阅读与写作学术标准》和《阅读评价手册》(以下分别简称《标准》《手册》)。该《标准》和《手册》的适用对象虽为美国学校1～11年级(相当于我国小学一年级至高中二年级)的学生,但对我国中小学语文阅读教学不无有益的启示。 宾州的《标准》与《手册》有如下突出特点。  相似文献   

浅谈中学图书馆的阅读辅导工作   总被引：2，自引：0，他引：2  

谢小萍 《中小学图书情报世界》2009,(3):45-46

中学图书馆引导学生走进阅读的广阔天地．激发学生的阅读兴趣．积极引导学生正确选择高质量的课外读物,培养学生良好的阅读习惯,使学生真正热爱阅读、学会阅读、有效阅读。  相似文献   

激发兴趣,拓宽途径,培养能力——识字教学初体验     

谢小萍 《教学随笔》2014,(6):81

为了使学生在愉快轻松的气氛中主动识字,有意识激发他们的识字兴趣,拓宽识字途径,培养识字能力。教师要结合学生的思维特点,调动学生的多种感官,鼓励学生多多实践,让学生获得成功的喜悦,从而使枯燥的识字教学成为学生热情探索知识的热土。  相似文献   

中学图书馆在素质教育中的作用     

谢小萍 《双语学习》2007,(11M):139-139

图书馆被称为学校三大支柱之一，素有“第二课堂”的美称，是实施素质教育的重要阵地。中学图书馆要充分发挥图书馆的资源优势，营造图书馆的育人环境，加强利用图书馆的教育，加强阅读指导，积极开展读书活动，提高教师专业素质。充分发挥了图书馆在中学实施素质教育中的作用。  相似文献   

如何加强职业院校校园文化建设     

谢小萍 《江西教育》2009,(18)

本文结合职业院校校园文化建设实践,力求探索出职业校园文化建设的基本规律,提出加强职业院校校园文化建设的策略.为职业院校在经济建设和社会发展中发挥出更好作用提供思路.  相似文献