智慧学习环境下高校通识课教学实践与思考     

刘宇  谢岳  崔东泽 《教育技术导刊》2009,19(11):221-226

2020年春季,为应对新冠肺炎疫情,各级学校“停课不停学”开展在线教学。为使“分离式”高校通识课在线教学顺利开展,实现与课堂教学的“实质等效”,以OBE与主体间性教育理念为导向,对基于腾讯课堂+“教学立方”学习平台+对分课堂的创新思维与创新技法课程教学进行设计与实证研究。由于通识课学生专业和年级不同,且人数众多,在课程伊始,对学生进行“起点测”问卷调查,据此进行差异化课程设计与教学规划。在课程结束后,对学生进行“结果测”问卷调查,并将其结果与教学评价和期末成绩结合,对课程教学效果进行比较研究。结果表明,基于“教学立方”学习平台,学生知识掌握率、课程交互情况、学习收获、学习体验和满意度均有显著提升,但期末考试平均成绩略为下降。最后对新兴技术背景下高校通识课教学提出建议。  相似文献   

现代出版组织的建设与党对出版工作的领导     

陈昕  韩卫东  谢岳 《编辑之友》2007,(1):20-25

出版业是社会经济文化生活的一个重要组成部分,同时也是政治生活的一个重要环节.出版活动能够将政治和社会生活紧密地联结起来,因此,出版工作不仅反映政治社会生活的状况,更重要的是,它还在很大程度上能够影响中国社会政治、经济、文化生活的发展进程.  相似文献