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1.
阅读,是语文教学的根本,是学习语文的基本方法。专家认为：“堵不住繁琐分析的嘴,就迈不开语言训练的腿。”此语一针见血地道出了阅读的重要性。作为阅读,它是一种再创造,它带有鲜明的个性特征。新课标明确指出：“阅读是学生的个性行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。”因此在教学中就要引导学生进行个性化阅读、重视、 相似文献
2.
教师应由课程的执行者向课程的决策者转变；由教师权威意识向教学平等参与者意识转变；由学科的个体化向学科的合作化转变；由教师教、学生学向师生交往、积极互动、共同发展转变。 相似文献
3.
阅读,是语文教学的根本,是学习语文的基本方法。专家认为：“堵不住繁琐分析的嘴,就迈不开语言训练的腿。”此语一针见血地道出了阅读的重要性。作为阅读,它是一种再创造,它带有鲜明的个性特征。新课标明确指出：“阅读是学生的个性行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。”因此在教学中就要引导学生进行个性化阅读、重视、 相似文献
4.
教师应由课程的执行者向课程的决策者转变;由教师权威意识向教学平等参与者意识转变;由学科的个体化向学科的合作化转变;由教师教、学生学向师生交往、积极互动、共同发展转变。 相似文献
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