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回忆起我校一些深得专家和同行好评的公开课,我发现它们都有一个共同点:没有频繁的提问、学生上黑板和分组讨论之类形式上的热热闹闹,表面上似乎看不到学生的自主探究。特级教师曾容把复旦大学附中的教学特点深刻而形象地归结为教师"满堂启发"和学生"牛吃草"。 相似文献
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复旦大学附中走过了近50年的辉煌历程。最近,市督导和“示范性学校”发展规划评审中,专家和领导交口称赞：复旦附中是个金矿,旦复旦兮,日月光华。而其中,数学教学始终是上海乃至全国的一面旗帜。大学教师说,复旦附中的学生素质确实好。市数学会的教师戏称,复旦附中是金牌大户。其他学科的教师说,数学教学为学生提供了知识和智力支持,为提高教学质量奠定了基础。可以这么说,复旦附中的全体学生全面素质确实较好,尖子多。那么．复旦附中数学教学的特色是什么? 相似文献
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当前,时代在快速发展,教育受到了前所未有的重视。新的教育理念层出不穷,一些校长们开始耐不住寂寞,朝思暮想要实现跨越式发展,把自己的学校办成个性化、数字化、信息化、现代化、国际化的学校,等等。于是,名目繁多的研讨、论坛、培训、考察、交流消耗了他们的不少精力。冷静地想,这些名目繁多的“活动”,多少显得有点浮躁。 相似文献
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"人才强国、科教兴市"战略方针的确定,给基础教育带来了新的机遇和挑战。中学都在为培养数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批创新人才打基础而积极努力,在创建实验性示范性高中的过 相似文献
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人才强国科教兴市的战略方针的确定,给基础教育带来新的机遇和挑战。中学都在为培养数以亿计的高素质的劳动者、数以千万计的专门人才和一大批创新人才打基础而积极努力,在创建实验性示范性高中的过程中几乎异口同声地喊出了“实现现代化”的口号。要讨论“学校现代化与校长专业化”,我认为至少应该讨论什么是现代化、如何实现现代化,什么是校长专业化、如何实现校长专业化,以及两者的关系。 相似文献
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谢应平 《科普童话·新课堂（中）》2021,(1):68-69
很多家长看见我第一句话就是——想让孩子进好学校,家长该怎么做?我们都知道,家庭类型多层多样,不能一刀切,没有一把万能钥匙的.我们也不能以能否进重点学校作为评判孩子的唯一标准.不过,有一件事是所有家长都应该花精力去做的,就是激发孩子学习的内在动力. 相似文献
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扩大优质教育资源,不仅是形式上的、地域范围的扩大,也可以是理念、模式、经验的示范和辐射。现在优质教育资源的扩大,除了体量、规模的扩大外,更要关注办学理念和办学模式的影响扩大。办学理念和办学模式的示范和辐射,也是一种扩大,它不是带动了一所学校,而是带动了一批学校。 相似文献
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排列是高中数学的重点与难点之一,概念抽象,解题困难。一、排列概念高中代数第三册(人民教育出版社1986年版)是在讲述了“加法原理”与“乘法原理”之后,以下列两个“问题”引出概念的。问题1:北京、上海、广州三个民航站之间的直达航线,需要准备多少种不同的飞机票?问题2:由数字1、23、4可以组成多少个没有重复数字的三位数?除了数字不同,以“百位”、“十位”、“个位”为顺序外,思想方法、步骤、算法与问题1雷同。然后给出排列的定义:“从n个不同元素中,任取m 相似文献
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教学作为一种社会活动，它表现为教学实践、教学思想、教学制度等不问形态。现代教学是教学演化的高级阶段。在现代教学中，师生之间的教学活动从统一化、集约型走向了个性化、多样化，教学活动的目标更加全面，方法日渐丰富，过程愈加有序。在现代教学中，教学思想得到了极大发展并有可能发挥很大作用，在此基础上必然会出现各种教学流派，在知识掌握、技能训练和价值养成等各方面均构建多种行之有效的具体教学模式。还应指出的是，为了与学生多样的个体发展需要相适应，作为一名现代校长，就应该鼓励、促进一所学校各种教学流派的生成。 相似文献
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