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谢建强 《中国小学语文教学论坛》1993,(7)
《普通高等学校招生全国统一考试语文科说明》关于现代阅读部分,要求考生能够具有“具体的内容,能加以概括”的能力。现就此阅读能力的培养探索如下: “具体的内容”实质上是指表达中心的材料(理论材料或事实材料)。以句群段落为例,一个完整的句群段落总是前后衔接连贯,有一个明确的中心意思的语言单位。它包括三大部分:用在句群段落开头,提领下文的起 相似文献
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论述了在教学中创造“最近发展区”的意义和方法，并以《化学平衡》教学设计为例具体说明了如何通过创造“最近发展区”逐步实现学生智能的发展。 相似文献
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我工作室的架子上放着一只纸板盒,里面装着一些有纪念意义的东西。其中有一只小纸袋。这只袋子我已经保存了14年,它本来属于我的女儿——莫莉。她在上学后不久,每天早上开始热心地给家人装午餐。 相似文献
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