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如何做好初高中英语教学的衔接,使高一学生在较短的时间内适应高中的英语学习,从而实现高中英语教学的目标呢？笔者认为,高一英语教师要发挥好主导作用,认真分析研究初高中的学生,初高中的教材、教学目的、教学要求、教学方法的异同点,寻求好的教学方法。 相似文献
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当今社会,科学技术日新月异,社会生活的信息化和经济生活的全球化,使英语显得日益重要.如何做好学习困难生的转化工作,争取大面积提高英语教学质量,是当前急待解决的课题。在长期的外语教学实践中,我认为学生学习英语困难既有客观原因也有主观原因,但主要是心理原因。为了帮助学生克服这种不良的心理,从而提高英语学习的水平,下面谈一下自己浅显的认识. 相似文献
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