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1.
语文作为一门内容最广泛的基础学科,对培养学生的能力有着特殊的优势,因此,语文教师在上好语文课的用时.应多注重培养学生多种能力,以充分发挥语文科的基础作用.  相似文献   
2.
妈妈的水     
谢晓莉 《新读写》2008,(3):57-57
前后对比性的结构,简洁明快的语言和细节描写,使文章显得较有灵性。 几个省略号用得好,省去了繁琐的赘述,也给读者留下想象的空间。  相似文献   
3.
“郭老师.我来帮您拿作业本。”“冠群,你病好了吗?我帮你补补课。”“彦杰,你的电脑制作获省二等奖了,祝贺你。”“繁泽.听说你父母经常不在家,总是自己做饭.自己料理家务,真了不起。”“梦怡.你的作文在报纸上刊登了,我要向你学习……”  相似文献   
4.
游戏与教学有许多相通之处,我们追求的是在教育的情景下游戏与教学的相通,即教学的游戏化。那么,在具体的教学游戏化实践中我们如何实现教育目标呢? 按游戏的本意,游戏是应该没有外显目标的,但却有内隐目标,而教学是有着鲜明的外显目标,所以当我们谋求教学游戏化时,外显目标是应该隐蔽起来的,即目标对幼儿来说是隐含的,对老师来说是明确的。这种提法说来容易,但真正做起来却是要多斟酌思量的。在  相似文献   
5.
谢晓莉 《河南教育》2009,(12):21-21
听、说、读、写四种能力是对语文能力最简明最科学的概括。 “听人说话,说给人听,看人家写,写给别人看”.叶圣陶先生的这些话.通俗而精要地道出了语文能力的内涵。  相似文献   
6.
《静夜思》是唐代大诗人李白的一首思乡诗,真切地描绘了寂静的夜晚游子怀乡念家的真挚情感。诗人一改往日  相似文献   
7.
教材分析: <武陵春>是人教版义务教育课程标准试验教科书九年级上册第六单元25课<词五首>里的第四首,<醉花阴>是本册课外古诗词背诵的一篇词作.两篇词作是李清照不同时期的作品,<醉花阴>写于南渡前少妇时期,丈夫赵明诚在新婚不久就负笈远游,重阳佳节又至,李清照写此词以表离别之愁,相思之苦.<武陵春>写于南渡之后,词人经历了国破家亡,丈夫因病离去,过着颠沛流离孤苦的生活.作此词时,易安已经53岁,半生的孤苦无依,让词人愁绪满腹,这种家国之恨已不是能用简简单单的"愁"字能够概括的了.  相似文献   
8.
城乡电网建设飞速发展,输变电工程档案有了更加规范的验收标准。档案部门应加强业务指导,明确责任,以项目档案与工程建设同步管理为抓手,依靠三方会审,提高归档文件的质量。  相似文献   
9.
分析了界面电泳法测量氢氧化铁胶体电动电势实验中胶体溶液电导率和电位梯度对实验的影响,给出了优化的实验条件。讨论了采用硫酸纸作为胶体溶液渗析用半透膜的可行性和优化的渗析方法。通过上述改进,实现了在一个实验课时内可以完成该实验并获得很好的实验结果和教学效果。  相似文献   
10.
打工日记     
今天是正式上班的第一天,不知道是激动还是不习惯,早上7点多就起床了,提前去上班不知道该做什么。  相似文献   
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