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我国民办高等教育存在的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
改革开放２０多年来，我国民办高等教育在取得巨大成就的同时，在教育质量、师资队伍、经费筹措、管理体制等方面也存在着许多问题。解决这些问题，加快发展我国民办高等教育，必须着力于更新观念、加强立法、资助办学、改善管理。 一、我国民办高等教育存在的问题 １．教育质量问题 民办高校的教育质量由于办学条件、管理水平的差别很大，因而参差不齐，不可一概而论。从总体上来看，由于民办高校的师资、设备、图书、校舍、经费等办学条件普遍低于公办高校，生源质量也较差（公办高校的学生都是经过全国统一高考录取的，民办高校的学生绝… 相似文献
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略论我国发展民办高等教育的意义 总被引：3，自引：0，他引：3
本指出,大力发展民办高等教育,有得于满足人民日益增长的高等教育需求,有利于鼓励社会各方面力量集资办学,有利于优化高等教育资源,有利于深化高等教育体制改革,有利于实现高等教育大众化,有利于促进经济增长。 相似文献
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本文对我国近代高等教育兴起、发展和消亡的历史作了简要回顾和总结,指出１９世纪末洋务运动时从西方引入的新式私立高等教育开始在我国兴起,２０世纪初清朝衽新政后私立高校特别是教会大学已初具规模。民国时期特别是国民党政论时期私立高等教育有了较大发展,成为我国高等教育的重要组成部分。新中国成立初期皖系调整时,由于受计划经济和苏联模式的影响,私立高校全部改为公立,近代私立高等教育在我国大陆消亡。 相似文献
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谢毅敏 《中国远程教育(综合版)》2011,(12)
形成性考核平台关系到中央电大基于网络的考试改革能否顺利推进.是否能够满足学生的学习需求,是决定基于网络的形成性考核平台合理与否的关键要素.本文针对学生需求,探讨了网络形成性考核平台的优化设计策略,提出了四点建议,即增加平台的柔性、增加交互设计、提供初始能力测试、建立优质学习资源库. 相似文献
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针对现代科学技术发展呈现的高速化、综合化和异化特点 ,着重阐述了高等教育要实现知识教育与能力教育相结合、专才教育与通才教育相结合、科学教育与人文教育相结合 相似文献
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高等学校校风是高校所特有的精神风貌，是师生员工所共同遵循的行为风尚，具有连续性、系统性、一致性、层次性和独特性等特征。高校校风具有其他教育手段所不可替代的特殊教育功能，大致可分为感染熏陶的陶冶功能、催人奋进的激励功能、统一意志的凝聚功能、指引方向的导向功能、规范行为的约束功能等五类。 相似文献
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高等学校校风是高校所特有的精神风貌 ,是师生员工所共同遵循的行为风尚 ,具有连续性、系统性、一致性、层次性和独特性等特征。高校校风具有其他教育手段所不可替代的特殊教育功能 ,大致可分为感染熏陶的陶冶功能、催人奋进的激励功能、统一意志的凝聚功能、指引方向的导向功能、规范行为的约束功能等五类。 相似文献