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随着生活垃圾不断增加,社会大众对垃圾分类的关注和呼声越来越高,国家和地方相继出台生活垃圾管理办法,要求学校普及垃圾分类教育。文章鉴于垃圾分类教育的紧迫性和幼儿园开展垃圾分类教育的优势,以个案“见‘圾’行事,分‘投’行动”项目活动为例,从环境浸润、活动启迪、亲子同乐、社区实践等方面详细阐述幼儿园、家庭和社区三位一体的幼儿园垃圾分类教育实践与探索活动。 相似文献
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