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1.
谢燮 《文教资料》2014,(20):5-6
历代女书文本由于大多随着所有者的逝世而被焚化或作为殉葬品,因此所遗存下来的女书作品数量并不算多,但是作品内容却比较多元化,文化内涵较为丰富。女书作品中,有一部分作品,在一定程度上反映了当地的民风民俗,补充和扩展了当地志书等的相关记述,为全面了解和研究当地习俗提供了一个新视角。  相似文献   
2.
3.
素质教育大潮涌动,推动了我国基础教育的蓬勃发展。然而,素质教育是一场深刻的教育革命,不可避免地会有很多问题需要逐步解决。就农村基础音乐教育来说,现在主要存在着两个方面的问题。这两个方面的问题,犹如两大“瓶颈”,严重制约了素质教育在农村学校的深化发展。瓶颈之一:片  相似文献   
4.
谢燮 《现代语文》2008,(1):10-11
传统的语文教学方式通过知识的讲解和剖析来学习语文知识,建构语文知识结构网络,通过实际运用达到能力的提高,从而实现方法论的形成和语文思想的培养。整个过程是以知识的获取为依托,用机械性的重复和反复操作来实现教学目的。而以研究性学习为教学思想的课堂,是通过实际问题的解决,寻找教与学的切入点,把方法的获得、能力的提高融入到获取知识的过程中,将学生下意识运用到的科学方法和良好的思维脉络展露出来。  相似文献   
5.
中国城市的多样化与专业化特征   总被引:12,自引:0,他引:12  
谢燮  杨开忠 《软科学》2003,17(1):10-13,33
本文采用专业化指数和多样化指数考察了中国主要城市的专业化和多样化特征。通过计算和回归,得到我国主要城市的相对专业化指数、相对多样化指数与城市的规模具有弱的相关性;按照城市的大小分类,分别计算了它们的相对专业化指数和相对多样化指数,得到小城市的专业化指数最高,多样化指数最低;将城市按照东部、中部和西部来分类,则中部城市的专业化程度最高,东部城市的多样化程度最高。文章的最后针对中国城市的专业化、多样化特征提出了相应的政策建议:第一,减少贸易壁垒,促进区域、城市之间的分工与合作;第二,加强基础设施建设,减少空间交易费用;第三,充分发挥大城市的集聚效应和规模经济效应,提高其多样化程度。  相似文献   
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