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探究教学模式从学生的主体地位出发,以一个新的视角,重新建构手风琴教学的课堂设计,力图通过自我探究引导学生学会掌握演奏方法.该模式"以学生的学为中心",注重学生的全面发展,注重学习的过程,注重个性化的开放式教学,注重师生平等的交往与对话.手风琴教学可以从四个环节入手:激趣引入,自学探究;解疑导拨,合作探究;归纳比较,实践探究;激励评价,拓展探究. 相似文献
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高校辅导员专职化隐性问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
谢艳妮 《南宁职业技术学院学报》2011,(4):75-77
高校辅导员工作中出现的问题,是整个教育制度的薄弱环节,是教育制度和经济转型当中未来得及完善的部分。许多解决的方法指向了"专职化"道路,专职化给兼职辅导员混乱的现状和出现的种种缺漏和隐患提供了解决的思路。但是,专职化的道路并非一劳永逸,在现实可操作性方面受到教育体制和观念意识的阻碍;专职化并非完美无瑕,兼职也并非全是弊病。只有细化分工、专兼结合,才能科学地解决高校辅导员工作的问题。 相似文献
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高职手风琴就业的优势在于其就业面广泛,目前的就业困境究其原因在于在高度发展的经济社会里,教育方式逐渐与社会的需求脱节.由于考核形式对教改的促进作用与将课堂和就业相联系的特性,所以考核形式必须与教改现实相适应,考核形式的改革势在必行.为此,应将就业的人才需求与课堂教学联系起来,构建与时俱进、与教学相呼应,严谨、实用、操作性强、导向性明确的考核方式,发挥高职手风琴的教育优势,在就业上提高学生的竞争力. 相似文献
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当代青年人在“三观”中出现种种问题,与生命教育的缺位有关。生命教育是教导通过审美与觉知追寻爱与幸福的教育,音乐教育通过听觉感官获得精神愉悦的审美感受,并通过对内在情绪的觉知思考正确的生活态度,最终目的与生命教育一致,因此可以利用音乐教育从节奏和冥想、以乐会友、审美觉知等方式加强生命教育。 相似文献
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合唱文化在高职校园中具有极其重要的价值,它能够动情绪,增强实践能力;培养合作能力;使学生自我认同,获得心灵的成长。文章从活动架构、文化机制的构建和院校之间联谊比赛三方面来探讨如何构建适合高职校园的合唱文化。 相似文献
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大学生心理健康越来越成为一个棘手的问题,加强美学教育是解决大学生心理危机的一条出路。古典音乐对于大学生心理健康的作用表现在生物学和美学两个方面,它对于促进大学生心理健康有着实际的作用和价值。但目前古典音乐教学底子薄、师资力量不足,教育界对于古典音乐的人文价值也不够重视。多元化看待古典音乐教学,能促进古典音乐教学的推广。 相似文献
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谢艳妮 《南宁职业技术学院学报》2008,13(2):52-54
巴赫创意曲是具有典型巴赫复调音乐风格的练习曲,将其作为高职艺术专业手风琴复调训练教材,不仅能从技术上训练学生,更能从理性和复调思维上使学生得到良好的训练。 相似文献
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谢艳妮 《南宁职业技术学院学报》2010,15(1):51-53
高职钢琴专业就业面广泛,但学生就业率不容乐观。钢琴课堂教学改革已取得了一定的成效,考核形式的改革也势在必行。将就业的人才需求与课堂教学联系起来,构建与时俱进的,与教学相呼应的,严谨、实用、操作性强、导向性明确的考核方式,可以提高学生的就业竞争力。 相似文献
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