年代际尺度厄尔尼诺-南方涛动（ENSO）对东亚夏季风的调制作用     

詹涛  周鑫  李峨  张俊  张海燕  谢远云  马永法 《滨州师专学报》2014,(3):116-119

东亚夏季风变化规律和驱动机制的研究是气候研究的重要方向,对较长时间尺度上东亚夏季风的变化进行进一步分析能够提供重要线索。采用前人重建的过去2000年和尚洞高分辨率石笋氧同位素（δ^18 O）记录,通过奇异谱方法分解之后进行重建,发现前4个组分重建的序列反映了百年以上尺度东亚夏季风的演化,而组分5～16重建的序列则与年代际尺度上厄尔尼诺-南方涛动（El Nino Southern Oscillation-ENSO）的变化良好相关,反映了这一时间尺度上ENSO对东亚夏季风的调制作用。组分5～16重建的过去2000年序列中显著的77年和44年周期可能是ENSO传递的太阳活动信号。  相似文献   

青海民和黄土1.87MaBP以来的气候演化   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘世勇  谢远云 《哈尔滨学院学报》2002,23(8):73-75

通过对青藏高原东北缘的民和黄土的磁化率，粒度，CaCO3和TOC等气候载体进行综合测试分析，可以将青藏高原东北缘黄土1．90MaB.P.-0.70MaB.P.段划分出7个气候阶段。对民和黄土的气候分析表明，1.10MaB.P.（民和黄土的L11黄土层）前气候差异较小，冬夏季风不强，对抗性较弱，黄土古土壤发育不明显，厚度较薄；1.10MaB.P.后，冬夏季风对抗性迅速增强，气候差异性增强。将民和黄土与其它地区以及深海沉积物氧同位素记录进行对比可以发现，民和黄土的S8，S9和S10古土壤分别与深海氧同位素21，23和25阶段较好地对应，而L9，L10和L11则分别对应22，24和26阶段。L11黄土层以下的黄土记录与深海氧同位素记录的可比性不是很明显。  相似文献   

经济全球化对高等教育的新要求     

何葵王丽明  谢远云 《函授教育》2002,(3):33-34

经济全球化是当今世界发展的趋势。中国成功“科世”后中国高等教育也必将溶入经济全球化的进程之中。创新作为高等教育的灵魂具有深刻的宏观背景，同时也面临经济全球化的压力。面对这些压力，高等教育改革要致力于创新。创新已成为高等教育的灵魂。  相似文献   

“地质学基础”课程实现多媒体教学的方法设计     

谢远云  张序强 《函授教育》2001,(2):32-34

本文针对目前师范院校“地质学基础”教学过程中存在的问题，提出了在“地质学基础”课程中实现多媒体教学的一些方法设想。  相似文献   

高校MCAI软件制作实现的方法设计     

谢远云  张序强  何葵 《函授教育》2001,(5):79-81

近年来MCAI(多媒体计算机辅助教学)在高校教学中逐渐得到广泛的应用，同时也对从事高校教育的老师提出了一个严峻的课题，即如何开发高校MCAI软件。为此，本文提出了高校MCAI软件制作实现的软硬条件、素材获取、MCAI制作软件的选取、MCAI软件开发的文件组织结构和MCAI软件程序设计的流程布局等方法设计，希望这些设计能够对广大从事高校MCAI软件开发的老师有一些帮助和启发。  相似文献   

“地质学基础”课程实现多媒体教学的方法设计   总被引：2，自引：0，他引：2  

谢远云  张序强 《继续教育研究》2001,(2):32-34

本针对目前师范院校“地质学基础”教学过程中存在的问题，提出了在“地质学基础”课程中实现多媒体教学的一些方法设想。  相似文献   

经济全球化对高等教育的新要求     

何葵  王丽明  谢远云 《继续教育研究》2002,(3):33-34

经济全球化是当今世界发展的趋势。中国成功“入世”后中国高等教育也必将溶入经济全球化的进程之中。创新作为高等教育的灵魂具有深刻的宏观背景，同时也面临经济全球化的压力。面对这些压力，高等教育改革要致力于创新。创新已成为高等教育的灵魂。  相似文献   

高校MCAI软件制作实现的方法设计     

谢远云  张序强  何葵 《继续教育研究》2001,(5):79-81

近年来MCAI（多媒体计算机辅助教学）在高校教学中逐渐得到广泛的应用，同时也对从事高校教育的老师提出了一个严峻的课题，即如何开发高校MCAI软件。为此，本提出了高校MCAI软件制作实现的软硬条件、素材获取、MCAI制作软件的选取、MCAI软件开发的件组织结构和MCAI软件程序设计的流程布局等方法设计，希望这些设计能够对广大从事高校MCAI软件开发的老师有一些帮助和启发。  相似文献