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对二期课改的认识可从以下几个方面入手。(一)一个基本理念。以学生发展为本。(二)二个改革目标。
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本文在研究思想道德教育迫切性和必要性的基础上，联系教学内容、国情、学生实际、学校实际、社会实际，针对学生的年龄特点、心理特点、存在的问题，提出思想道德教育的方法和途径，并具体说明了自己在教学过程中的经验和体会。
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3.
学校应树立以学生为本、以个性发展为宗旨的教育观,树立以学生为主体、发展个性的意识,使学生的不同擅长、不同志趣都能获得长足的培养和发展,从而培养出更能适应社会需要的人。
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