以培养应用型人才为导向的化工原理课程教学改革     

谢高艺  马春平  刘莹 《教育教学论坛》2019,(9):125-127

针对当前化工原理课程的本科教学中存在的一些问题以及如何培养应用型人才,我们从教学理念、教学内容、教学方法以及考核方式四个方面对化工原理课程的改革做一些研究,提一些建议。其中,结合笔者利用"雨课堂"辅助教学的实践经验,重点阐述了改进化工原理课程教学方法的初步探索。  相似文献