地方工科院校《数学分析》课程的改革与实践     

纪跃芝  刘庆怀  陈嘉  谭佳伟 《教育教学论坛》2012,(6):23-24

针对地方工科院校《数学分析》课程教学中存在的问题,对教学内容和结构进行了局部探索性调整,同时增加了实验课教学,使《数学分析》教学更具生动性和直观性;根据《数学分析》课程自身特点,结合学生的实际情况,明确提出了教学过程中遵循的八项原则和八种教学方法,使教学方法多样化,加强学生各方面能力的培养与训练,同时对不同层次的学生提出不同的要求——分层教学;开展多媒体教学和《数学分析》课件的开发,推进教学改革,提高教学效率。  相似文献   

浅谈数学分析的学习方法     

纪跃芝  刘庆怀  陈嘉  谭佳伟 《教育教学论坛》2012,(Z4):114-116

文章针对数学分析"难学"的问题,从授课教师的角度在数学概念的理解、做题技巧的训练、学习方法的获得、以及运算能力的培养等方面给予一些指导和建议,引导学生解决学习中存在的问题。  相似文献   

数学分析教学过程的优化设计     

刘庆怀  纪跃芝  谭佳伟  陈嘉 《教育教学论坛》2011,(36):236-238

本文针对数学分析课程的教学体系、教学方法和教学原则等结合教学实际进行了整体优化设计,在传授知识的同时,培养了学生分析问题和解决问题的能力;提出了八种教学方法,针对不同的教学内容采用多种教学方法的优化组合,使教学达到最佳效果;提出了八种教学原则,教学活动中正确和灵活运用教学原则,对提高教学质量和教学效率发挥着重要的保障性作用。  相似文献