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谭净 《小学生》2023,(8):64-66
阅读是学生语文学习中的重点和难点,在语文学习中占据着重要的地位。如何帮助学生学好语文,提高其阅读能力,是语文教师需要关注的重点。为了有效开展语文教学工作,真正发挥语文学科对学生世界观、价值观,以及人文素养的深远影响,在课堂中落实探究性阅读是十分必要的。本文结合具体例子阐述小学语文课堂教学中如何落实探究性阅读的策略。  相似文献   
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