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从2008年开始,20世纪90年代出生的一代青年人陆续进入大学校园,接下来的十年将是以“90后”为主的大学校园,他们社会责任感状况,不仅关系到自身发展,也关系到国家的前途和命运.本文通过调查“90后”大学生社会责任感现状,分析存在问题及原因,并针对性的从社会,家庭,学校三方面提出解决对策. 相似文献
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随着德育生态环境的变化以及当代大学生鲜明个性的彰显,为有效引导大学生实现个人价值与社会价值的统一,应注重高校思政教育亲和力的提升。而朋辈教育通过自我教育与自我管理的内化实践,有效实现教育者与教育对象的素窘互动,是高校思政教育隶和力提升的重要途径。本文通过阐述朋辈教育对于高校思政教育亲和力提升的重要意义,进而分析朋辈教育模式的作用机理,以提出朋辈教育毒现的具体路径,从而凸显出朋辈教育在高校思政教育亲和力提升中的现实价值。 相似文献
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