从ISO9000理论看高职教育教学质量保障体系的构建   总被引：6，自引：1，他引：5  

陆炳坚  谭惠坤  蒙逸云 《教育与职业》2007,(12)

文章提出了高职高专教育教学质量监控与评价的重要性及原则,为高职高专院校完善自我管理、自我约束、自我控制与持续改进教学质量监控机制提供了参考.遵循高等职业教育教学的内在规律,运用先进的教育教学管理的理论、理念与方法,全面构建高职院校教学质量保障体系,以推动高职院校教学质量管理的科学化、规范化发展.  相似文献   

从IS09000理论看高职教育教学质量保障体系的构建     

陆炳坚谭惠坤  蒙逸云 《教育与职业》2007,(12):41-43

文章提出了高职高专教育教学质量监控与评价的重要性及原则，为高职高专院校完善自我管理、自我约束、自我控制与持续改进教学质量监控机制提供了参考。遵循高等职业教育教学的内在规律，运用先进的教育教学管理的理论、理念与方法，全面构建高职院校教学质量保障体系，以推动高职院校教学质量管理的科学化、规范化发展。  相似文献   

从ISO9OO0理论看高职教育教学质量保障体系的构建     

陆炳坚  谭惠坤  蒙逸云 《教育与职业》2007,(12)

文章提出了高职高专教育教学质量监控与评价的重要性及原则,为高职高专院校完善自我管理、自我约束、自我控制与持续改进教学质量监控机制提供了参考。遵循高等职业教育教学的内在规律,运用先进的教育教学管理的理论、理念与方法,全面构建高职院校教学质量保障体系,以推动高职院校教学质量管理的科学化、规范化发展。  相似文献   

浅析高等职业教育之全面质量管理   总被引：2，自引：1，他引：1  

蒙逸云  陆炳坚  谭惠坤 《教育探索》2007,1(10):85-86

全面质量管理是高职院校质量立校的根本途径.高职院校实施全面质量管理的基本思想是"全程控制"和"全员参与",强调一切从市场出发,一切为用户服务.在办学指导思想上,必须不断改进教育服务,满足所有"顾客"的需要;在运行机制上,必须建立健全教育质量保证体系;在实施策略上,必须重视过程管理,强调全员性.  相似文献   

高职院校新校区建设融资模式探析     

陈国璋  谭惠坤 《高教论坛》2009,(8):39-42

教育投资问题是影响我国高等职业教育发展的最主要问题之一,拓展高等职业院校的校园面积,调整其校园本部的建设规划,已成为大部分高等职业院校的一项重要战略任务.文章从高等职业院校新校区建设的筹融资模式进行了理论上的探析,并对其新校区建设的融资模式做出了可供商榷的模式选择及建议.  相似文献