植物线粒体提取的一种简捷方法   总被引：1，自引：0，他引：1  

谭才邓 《广东轻工职业技术学院学报》2007,6(1):26-28,31

本文介绍了一种利用普通试剂及仪器设备提取高质量植物线粒体的简单快捷方法,与其它方法相比较,它具有简单、快捷、高效、不需要密度梯度离心等特点,得到的线粒体纯度较高,活体线粒体比例高,基本满足进行线粒体分子生物学研究的要求.  相似文献   

碱法提取白酒米糟蛋白质工艺的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

卓龙发  谭才邓  张银冰  叶振文  徐晓丰  张希鹏  黄思如  谢太仕 《广东轻工职业技术学院学报》2009,8(4):5-7

以白酒米糟为试验材料提取大米蛋白,从碱提取液的pH值、固液比、提取温度和提取时间等要素进行工艺研究。结果表明最佳提取条件是：碱提取液的pH为12、固液比（W/V）为1：11、在60℃恒温搅拌20小时,在此条件下提取米糟蛋白的得率最高,产品蛋白含量可达87.47%。  相似文献   

短光低温不育水稻成熟胚愈伤诱导的初步研究     

谭才邓  彭海峰  卢森  吴慧华  陈汶林 《广东轻工职业技术学院学报》2005,4(4):9-11

以短光低温不育水稻宜DS成熟种子为材料,对影响短光低温不育水稻成熟胚愈伤组织诱导的多种因素进行了分析研究。结果表明:适宜的基本培养基是提高愈伤组织诱导率及愈伤组织质量的基础;不同的激素处理,对于提高愈伤组织诱导率和愈伤组织质量有重要的作用,对于本试验材料,使用较低浓度(0.5 mg.L-1)的2,4-D搭配较高浓度(2.0 mg.L-1)的6-BA效果较好;铁盐、钾离子等无机养分对愈伤组织的诱导及生长有一定的作用。  相似文献   

任务驱动模式在“环境微生物技术”教学中的应用     

徐海娟  张天波  王汉道  谭才邓 《实验室研究与探索》2011,(8):432-436

任务驱动模式是高职教学正在推广的一种实用模式,应用该模式教学可以达到"做、学、教"一体化,理论教学和技能训练密切联系的教学效果,提高学生的职业应用能力。在"环境微生物技术"教学中引入任务驱动模式,首先从课程培养的能力目标着手,设计整体"任务驱动"项目方案;然后,分析和拟定每个项目所需的系列任务;最后,以其中一个项目的任务驱动实施案例阐明如何应用任务驱动达到教学目的。通过实践肯定了该模式对职业应用能力培养的有效性,也指出了进一步改进的方向。  相似文献