化学工程专业全日制专业学位硕士研究生培养的研究与实践     

李茹民  谭淑媛  谭晓京  胡宝瑞 《教育教学论坛》2013,(15)

全日制专业硕士学位是与学术型硕士学位相对应的一种新的研究生教育形式。本文针对化学工程专业全日制专业学位硕士研究生的培养,从课程设置、培养模式以及学位论文的管理等方面,提出了一些具体经验和做法。  相似文献   

高等工科院校全日制专业学位研究生培养模式初探——以哈尔滨工程大学材化学院为例     

谭晓京  李本昌  吕维忠  李茹民  谭淑媛  胡宝瑞 《黑龙江科技信息》2012,(30):225+50

全日制专业学位研究生是我国培养应用型人才教育结构的战略性调整,面对不断扩招的发展趋势,全日制专业学位研究生的培养模式中存在的问题、培养质量的影响因素、培养模式的改革与对策等问题得到了广泛的关注。本文针对哈尔滨工程大学材化学院全日制专业学位研究生的学习现状及培养中存在的问题进行探究,试图分析问题存在的原因,积极探索高素质应用型全日制专业学位研究生的培养模式。  相似文献