《维摩诘经》与王维的佛教美学思想     

谭朝炎 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2003,29(6):148-152

王维深得《维摩诘经》要旨，以维摩诘为楷模。其诗深广地渗入《维摩诘经》的美学思想。王维诗境不智求，不象取，以禅心统摄世界。心性平等若虚空，笔墨蹊径，无复可寻。诗人悟得净智、净心、净土，万事万形，皆由心出，诗境便成为好净悉现之净土。语言既是造道之致，不复缚在字，诗便进入无言真境，道悟诗悟，合而为一。  相似文献   

苏青言语的“孤岛”认知价值     

谭朝炎 《自贡师范高等专科学校学报》2005,20(2):55-59

与张爱玲齐名的“孤岛”时期的女作家苏青，被评判为“汉奸文学”范畴，或称其作品“无益无害”。这样的评判是错误的，不公正的。苏青的认识价值是另类的，不可替代的。由于苏青言语的实录性、再现性．使得她的言语具有历史认知价值，为了解“孤岛”时期的文坛亦或文化界，了解日本人的文化侵略，了解日踞时期的民众生活．提供了不可多得的历史佐证。  相似文献   

中国传统文化与大学生人文素质教育   总被引：5，自引：0，他引：5  

谭朝炎 《宁波大学学报(教育科学版)》2005,27(6):100-103

中国传统文化是大学生人文教育之重要源泉，对其应持理性之批判态度，在此基础上，通过各种教育手段促进之，对当前的大学教育具有重要意义。  相似文献   

大学写作教学的反思与创新   总被引：2，自引：0，他引：2  

谭朝炎 《宁波大学学报(教育科学版)》2006,28(6):81-84

大学写作教学弊端重重,文体教材烦琐,实用主义成风,应当正本清源,回到传统文章学的观念,从认识语言的本质、学生语言素养的养成上正视教育现状,矫正观念,讲究教学方法,偿还学生的自由心灵,让学生自由地写作。使写作教学致力于人的实现。  相似文献   

王维性情及其隐逸     

谭朝炎 《宁波大学学报(教育科学版)》1996,(4)

王维隐逸思想的成因是多方面的,诸家多从社会背景探究。本文从王维诗作、王维性情入手,论述王维隐逸思想的根本原因在创作主体本身,在王维性情。这才是王维隐逸思想的主导因素。  相似文献