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谭浩楠 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2004,3(4):61-63
把设计过程简要概括成“看、想、动”三个重要环节，并从视觉原理的角度进行科学的、理性的阐述和分析，为现代设计寻找理论依据和必要条件。 相似文献
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谭浩楠 《石家庄铁路职业技术学院学报》2004,3(4):61-63
把设计过程简要概括成"看、想、动"三个重要环节,并从视觉原理的角度进行科学的、理性的阐述和分析,为现代设计寻找理论依据和必要条件. 相似文献
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装饰艺术设计作品,离不开设计师精心的设计.而对设计的肤浅认识也不可能使作品达到一个极至.只有融入设计师对生活的情感,加入人性的设计理念,才能使装饰艺术设计作品与环境和谐并能与观赏者产生共鸣. 相似文献
4.
纸面石膏板顶棚质量问题的分析与控制 总被引：3，自引：0，他引：3
就纸面石膏板顶棚施工中产生的石膏板板面不平、接缝开裂等问题进行原因分析,从设计、施工等方面提出解决办法,并在工程实践中取得了良好的结果. 相似文献
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包豪斯与乌尔姆精神对设计教育中实践教学的启示 总被引：1，自引：1，他引：0
实践教学应该是设计教育改革的理念和核心价值。它重在建立科学有效的设计专业教育体系,建立现代的、科学的、开放的、特色的教学模式,建立设计批评和学科交流的渠道;重在培养学生开拓创新、团队合作的精神、完善的设计表达和创造力以及综合的人文素养。 相似文献
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