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“主动、探究、合作”是新的学习方式的三个特征。在学生某个具体的学习活动中,他们可能是自己独立自主地学习,也可能是与同伴合作进行探究,因此,他们的学习方式可能具备三个特征中的一个、两个,或是三个特征的综合,我们暂且把它称做开放式学习。但是,是否这就意味着不能有接受式的学习方式呢?有的教师认为,这种新的学习方式可以完全取代原有的学习方式;也有的教师认为接受式学习是不可取代的,有的学习可以探究、合作,有的学习必须是接受式的。您更支持哪一方的观点呢? 相似文献
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谭淑玲 《中国教育研究与创新》2005,2(6):64-64
“没有创造性的民族，是没有希望的民族。”怎样树立创新观点。培养创新人才呢？作为教育工作者就应做到以下几个方面： 相似文献
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在新媒体的冲击下,传统报纸刊物面临巨大危机。报刊媒体必须分析自己尚存的传播优势,鼓励记者树立采编独家新闻的理念。为此,记者需做到以下几点:独特视角,同源之中写独家;创新思维,策划并扩大新闻线索;锲而不舍,挖掘新闻深度;巧妙跟进,充分利用互联网信息;隐形采访,层层突破采访过程中出现的障碍,做独家新闻。 相似文献
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作为我国第一个真正意义上的语言、文化国际传播机构,孔子学院在海外对中国文化传播的效果影响着中国文化形象构建。本文以泰国素攀孔子学院为研究对象,通过对其近五年来推广中国语言、文化的战略、进程和效果三方面的分析,寻找新时期中国语言、文化推广与传播的有效路径和对未来发展方向的建议。 相似文献
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记者职业道德,是指记者在职业活动的整个过程中,必须遵循的与所从事的职业活动相适应的行为规范和准则。江泽民同志在接见《解放军报》社师以上干部时曾说过：“要讲究职业道德,树立新闻工作者的良好形象。新闻工作者是教育人的,所以新闻工作者也应当成为‘人类灵魂工程师’。这就要求我们要树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉抵制腐朽思想文化的侵蚀与影响。如果我们的记者、编辑自身没有好思想、好作风、好形象,写出来的文章就不会有说服力、感召力,还会损害报纸的形象。” 相似文献
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微博作为即时媒体,它的即时、透明、公开,已经让大家有目共睹。微博已渐渐成为人们表达思想、宣泄感情,包括发泄心中愤懑的场所。它＂开放式讨论＂的独特优势,是人们在社会热点新闻尤其是突发事件发生后讨论事故原因、思考经验教训的好场所。但是,突发事件中,微博在充当公开的助推器、社会监督者和救援平台的同时,由于缺乏引导和监管,又容易成为谣言滋生的工具。 相似文献
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