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谭清泉 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
进入21世纪以来，社会经济迅猛发展，国家之间的竞争也变得异常激烈。幼儿园教育是教学的启蒙阶段，对学生今后的发展具有较好的奠定作用。过去的幼儿教育过于注重对学生知识的教学，忽视了教育与实践的结合，无法凸显其生活化的特点。随着素质教育的开展和实施，幼儿园美术教学作为对学生想象力培养的关键课程，一定要强调它的生活化特征，彰显美术的教育作用，采取更具生活化的方式开展教学，从而促进学生学习质量的提高。 相似文献
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