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谭爱国 《江西电力职业技术学院学报》2014,(4):85-88
当前“社会风险预警与应急管理机制”的建构与完善成为一个热点。国际旅游城市桂林的社会风险预警与应急管理存在若干不足,如社会风险法律规定不完善、风险意识薄弱、风险管理措施缺位、管理者相关素质较低等。要健全这一机制,必须提升相关人员的风险意识,以部门联动完善风险预警机制,推动风险管理机制常态化、系统化。 相似文献
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谭爱国 《河北旅游职业学院学报》2013,(2):39-41
当前,国外旅游教育在教育理念、教育内容和教育途径上都呈现出新的特点,表现在:把职业生涯的训练看作是旅游教育的心脏,旅游教育迫切需要增加知识的社会化与灵活性,必须逐步提升旅游专业学生的"国际知识和技能",并重视旅游产业中"语言"的作用,将其作为业务学习的一个重要方面,并且,政府对全国的旅游教育应当有一个统一的规划。当前我国的旅游教育者可以借鉴国外的有益经验与做法,推动教育改革的深化和教育质量的提升,从而抓住旅游教育的发展机遇。 相似文献
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谭爱国 《武汉工程职业技术学院学报》2013,(1):43-46
坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗,不仅要有坚定的信心与坚韧不拔的意志,还要有战胜前进道路上各种风险挑战的方法与路径。在西方思想史上,色诺芬认为农业是其他技艺的母亲和保姆,古典经济学提出风险能够产生利润,现代经济学认为风险投资可以创造财富。这些思想中的有益成分可以被当代的马克思主义者所借鉴,从而推动小康社会的建设进程。 相似文献
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多层次开放式电工与电子实验教学模式 总被引：2，自引：1，他引：1
谭爱国 《实验室研究与探索》2010,29(8):127-129
在精英教育与大众教育共存的教育背景下,针对电工与电子实验教学的现状,提出了以激发学生实践学习的兴趣,培养学生自适应学习能力,创新能力为目标的多层次开放式电工与电子实验教学模式。从电工与电子实验的教学内容、设课方法、授课方式、课程评估方法等方面进行了详细介绍。 相似文献
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当前职业教育教师师德考评机制存在若干不足之处,表现为考评手段的可操作性较差,考评结论难以转化为教师提升师德的动力,重视“他评”、忽视“自评”等。这些不足之处有其一定的诱因。针对各种不足之处,可以制定相应的对策,如建构动态性师德考评体系,将师德考评同师德提升紧密结合,“他评”与“自评”有机统一等,解决这些不足之处。 相似文献
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