如何解决初中英语两极分化     

谭美娟 《学生之友(初中版)》2010,(23):13-13

无论在任何时期,学生成绩两极分化问题始终是影响教学进程和教学质量的主要问题。实行新课改后,无论教师还是学生在教与学的观念上都有了根本的改变,但是,学生两极分化的现象依然十分突出。作为一名英语教师,在教学实践中我深深体会到这种教学状况的窘境,解决或缩小学生两极分化问题是每个教师必须面对的课题。那么,如何解决这一问题呢？  相似文献