如何指导学生朗读     

谭艳荣 《阅读与鉴赏》2010,(7):67-67,61

朗读就是通过富有艺术感染力的声音．生动地再现文章的思想内容．加深对文章的理解,引起共鸣,激起学生爱憎分明的强烈感情。经常放声朗读．不仅可以积累丰富的语文材料．而且可以培养起很强的语感．培养起学生丰富而细腻的感情,培养起学生良好的气质．这些都是阅读写作的基础和重要条件。  相似文献